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@丙火媽媽遇上阿修羅金兒子

20161112 (4)落下凡間的天人媽媽、、遇上阿修羅的兒子!
在一個秋後涼爽的下午裡,四明老師難得清閒在與師姐們喝著茶!聊著天!不料一轉眼佛堂就被推門進來了一位師姐,只見她滿臉憔悴、面目略帶黯?、神思有點恍然落寞、、、! 

       師姐們趕緊起身親切的招呼,歡迎這一位師姐共同坐下,加入了我們「喝茶、聊天」的行列之中。

       「這位師姐是來批解八字?還是占察三世因果的呢?、、、看妳好像心事很重呢?」四明隨手給師姐倒上一杯茶,也寒暄似的跟師姐聊了起來。  

       「是啊!謝謝老師!我是來看我兒子八字的!我上次有來給老師占察過木輪了!覺得佛堂這裡很好,所以今天是專程來請老師幫我的兒子看一看八字的!」 

       「師姐看起來也應該有在道場裡修持、服務吧!」  

       「是有這樣的興趣,志同道合、、」 

       「志同道合、、好啊!就好好來一起共修學習啊!歡迎妳來啦、、!」 

       「對啊!想來跟老師學習、、!是啊!因 為我有一個姐夫、、他也是當了好久的老師,他很多年前就在什麼林仙師那邊學通靈的。他也是要我跟他一起學,我就不要、、因為他應該是要把眾生引導到一個修行的方向去!而不是只是用什麼通靈畫個符給信眾燒一燒、吃一吃、、!就說好了???覺得那種就是非常迷信不好的!」 

       「又沒有辦法幫人家什麼,一點意義都沒有,然後反而把人家都死套在裡面,不好!所以我一直都沒有跟他學。他就說,像我,要是跟我姐姐都當他的助手的話,應該會是很好的!」 

      「像老師這邊,現在電腦又這麼方便對不對?老師你給信眾的八字命盤看一看,就可以告訴他該往那邊去精進學習!知道自己有什麼優缺點?、、、感覺這樣是比較好的、、!」 

       「而且老師你又沒有在嫌我、、、?」 

       「老師我要跟妳嫌什麼呢?、、呵呵呵、、妳好像上次有來占察嘛?」  

       「對!上一次就是、、就是老師比較忙、、?所以沒有跟老師談很多、、」 

       「結果妳是、、喔!對!是最後一個信眾,好像是天道來的嘛、、!」 

       「啊?我是什麼來的?喔、、天道?那天道來的又怎麼樣呢?、、 

       「天道來的喔!天道來的也是有他的優點跟缺點!不過通常優點會比較多啦!」 

      「真的啊?那缺點呢?我比較想要多知道一些缺點!」 

      「缺點喔?就好像那個絕世武功的高手啊!一定都會有一個罩門,那妳最好不要去遇到妳的罩門,碰到妳的罩門啊!妳就完蛋了!」 

      「什麼樣叫罩門啊?罩門就是妳最一生當中,會對妳產生最大破壞傷害的地方,在我那個八字初階中所談的五行磁場、喜用神,就像是剋星一樣的!」 

       「對啊!就是剋星啦!厚、、對啦!那我兒子就是我的剋星啦!」 

      「沒錯!以妳兒子他的八字來看,他就是下來折磨妳的?、、」 

      「喔?、、那我實在很、、!老師你有聽說過,有兒子生下來就磨他的媽媽到現在的嗎?都已經十四歲了,還在磨我。從一生出來喔、、?」 

      「因為妳兒子八字中,有兩個『偏印』加『七殺』還有『傷官』透干,他根本已經是個標準的出家命、修行命了,因此業力一定比一般人重的!」 

      「噯!、、可是有其他老師說,他的夫妻宮又很好耶?」  

      「夫妻宮好?並不代表他不用修行啊!」 

      「所以他不一定要出家吧?」 

      「修行命?誰說修行就要出家呢?妳們都把修行看得太嚴重了,不要那麼嚴肅嘛?因為他的八字中『傷官』透干又加『偏印』的話,他的內在思想、思考啊!會非常地活躍,他會有屬於他自己的獨立見解,會有他自己的主觀意識的!」 

      「但是那其實換一個角度來看,在八字講義裡面我一直強調著,一個很重要的專題,叫做『印重業深』嘛!那為什麼『印重業深』呢?」 

      「『印』是代表根嘛!在八字裡面我們把它形容叫作『母親』嘛!那母親是我們看得到的人,在今世的根!那一個人靈魂的根在那裡呢?」 

      「靈魂的根喔?在天上啊、、、?」 

       「不是的!就是在累世因果裡面嘛!那一般、、一個『印重』的人啊!也就是說他從前一輩子,帶來今世的那種因果業力,那個根性就對了,一定會比一般人來得比較多的!」 

       「老師我常講一個比較白話的解釋就是說,那個人啊!要來投胎轉世的時候,孟婆湯喝的不夠多嘛?那他孟婆湯喝的不夠多的時候,表示他這一輩子裡面,他有很多的思想、觀念跟智慧,會不會留存著非常多前世的這些智慧呢?」 

      「那這樣是不是很不好啊、、?」  

      「所以、、以一個小孩子來講是不大好,因為父母親會很難去適應他?但是對他整個往後人生來講會很好的,因為以一個小孩子來講,你會覺得他很早熟!」 

      「是啊!呵呵、、?真的思想很早熟、、思想怪異、、個性強烈、、比較叛逆、、?」 

     「對啊!這不叫作『叛逆』?這叫作他有他的主觀意識和想法!妳會認為他叛逆是因為他的觀念想法跟妳的不一樣,所以妳就覺得他是叛逆的?」 

     「但是!他真的跟班上的同學都不一樣啊?、、」 

     「這很明顯啊!因為他根本覺得他是個大人啊!那些同學都是小鬼頭啊!他根本不想跟他們玩的啊?」 

     「為什麼會這樣子的呢?」 

     「所以他的很多想法,他的很多觀念,包括他對父母,包括他對他這個老師,包括他對他人生這一輩子的看法,都會跟別人有所與眾不同的!因為他有屬於他自己的看法!」

「那老師你說這個看法是從那裡來的呢、、?」  

     「當然是從前輩子帶來的!因為他前輩子已經是個大人了,像是一個歷經風霜的老人了,很有經驗的一個老人了!」 

     「但是他、、?以一般我們的思想、、雖然有些人想法,有些是負面很多,有些是正面很多,但我覺得他是負面很多吶?、、」

     「沒錯啊!『偏印』旺的人,一定是負面想法會很多的啊!正面的想法、、是要『正印』旺的人,才是會正面想法很多的!」 

     「那這樣很不好吶、、、!!!、、???」 

     「不會不好啦?最多就是想不開,跑去自殺而已啦!」 

     「那就很嚴重了啊!!!」 

     「還好啦!妳兒子他不會自殺的,因為他有『傷官』啦!厚、、!還有因為他的大運一路走來都沒有再看到『偏印』一直到六十歲,所以他要自殺也要等到六十歲了?那時候也沒力氣了,老了啦!」 

       在一旁的師姐們,一聽到老師說到,要到六十歲才想要自殺,都快要沒力氣了、、!都忍不住笑了起來呢!、、、  

       「對啊!所以,以這種角度來看的話, 噯!、、師姐想要教養這種小孩子啊!只有一個方法:就是以身作則!絕不能用言教的,不能只用嘴巴講、或是嘴巴管!妳必須要帶著他一起來做、來修持學習!就 是說,妳有來修佛、來學佛,妳要帶著他一起來修佛、學佛,讓他自己去領悟,只能夠用這樣的方法來教導!」 

       「而且他『傷官』又透干這麼旺來講的話,想要他按部就班的在這個學校,依照社會道德的規範一步、一步的 這樣去過好他的生活和學習的話,很難!嘿、嘿、、阿彌陀佛、、的確非常難,非常難的!」 

       「在他還沒上國中之前,常常跟我去佛堂拜拜的!但是現在突然都不出門了,只要有電腦就好了???」 

       「『偏印』也有一個很強烈的習性,就是他有不善於與人群交往的孤獨習性,尤其是他的命局裡面,他也沒有喜歡跟人群交往的特色。孤僻!老師常講說,『偏印』就好像是一匹孤獨的野狼,有他自己的想法,有他自己人生的發展方向。」 

       「因為這個『偏印』我很熟啊!我自己的 四弟就是有三個『偏印』,他從國小一年級、二年級的時候,他在電腦前面一坐啊!可以坐十個小時不起來、不吃飯、不睡覺、不洗澡,然後在我們家的兄弟中啊! 我印像當中從來沒有說、、有那種印像說我四弟跟我和家人們全家人坐在那邊、、客廳裡面啊!看電視啊!大家聊天啊!、、就是這樣!從來沒有過,我們一家人坐 在客廳聊天時,他就躲在房間打電腦?」 

      「我兒子也是這樣的呢!、、、那老師的弟弟很會讀書嗎?、、」  

      「算滿會讀書的啊!我弟弟現在新竹園區裡面當工程設計師啊,專門設計軟體啊!」 

      「那表示老師弟弟他很會讀書啊!」 

      「但是、、那我兒子不是啊?他不讀書啊?他也不想去學校讀書啊?、、老師你說該怎麼辦呢?、、」 

      「他會讀書的啊!、、不用太擔心!他有『偏官』啊!十六歲以後、、就會開竅讀書的啦!」 

      「我兒子喔?、、」 

      「嗯!、、是的!、、」 

      「可是目前啊?都不讀書、、怎麼辦啊、、??」  

      「今年十四歲,明年十五歲,十六歲以後他就開竅了,真的不要太擔心啊、、!」 

      「可是我那個兒子,,現在不是蹺課、就是不去上課,然後都會要我哥哥,就是他的舅舅來管他、來逼著帶他去上課、、!然後也還是都一樣的蹺課、、」 

     「唉!、、今天有一個重點是,我們、、 該把他叫為一個特殊人才啦!是妳該如何去引導教育的特殊人才啦!像愛基斯坦啦!愛迪生啦!以前都是這樣成長過來的啊!他們都是不想去學校讀書的啊?因為他 們根本不屑於學習那種學校一般正常的教育課程啊!他們有他自己獨特的想法,跟學習的方式啊!」 

      「所以妳怎麼可以這樣就把他視為他是 『叛逆』呢?或他是『不乖』的呢?一般來講的話,他還有『食神』、『正財』跟『傷官』來講,是有一點點可能去做壞事的傾向啦?但是因為他『偏印』很旺的情 況之下,還不至於啦!尤其是他的本命元神又是『癸水』,以『癸水』來講的話,沒有那種暴戾之氣的,比較那種、、柔弱的!嘿!所以沒有那種暴戾之氣,所以不 會去做壞事,雖然他的『偏印』已經形成『大梟神』了!但是他這種『大梟神』,不是會去做壞事的那種梟神,是用來折磨自己的那種梟神的!」 

       「喔、、!老師說的很準呢!他現在一打電腦,就像老師你說的,也就不知道要吃飯、也不知道要睡覺!連刷牙也不刷,然後都沒有在動,只是躲在家裡面,是不會 出去外面跟一些朋友亂來、亂玩的、沒作什麼壞事的、、!!而且個性也的確是滿柔弱的、、就只會對我凶而已、、!」 

       「沒錯啊!所以不用擔心!是他十六歲以後,就會有比較大的轉變,因為他現在、、他現在十歲到十五歲,正走在『傷官』大運上,走傷官大運吶!是絕對不會乖乖 讀書的,不想讀正統的這種課程的!所以以這種角度來看的話,我要建議你,你應該多帶他去接觸一些宗教的。」 

       「可是他現在都不出門啊?以前啊!還會跟我去佛堂拜拜什麼的!」  

       『他不出門最大的原因是,因為妳不認同他,當然他就不願意跟妳相處在一起啦!」「不是耶?他都在迷電腦,他多迷老師你知道嗎?他只要一放學回來,書包就這 樣一丟,不曉得丟在地上?還是丟在那邊 就是了,然後就趕快開電腦、、開始一直打打打、、、,然後跟他一講話,就噯、、說妳不要吵好不好?厚、、連講話也沒有時間跟我講啦!」

「呵呵呵、、!那就是了、、!我說過妳 要以身作則的嘛!不要逼他、煩他、不認同他!可能要到十六歲妳才有機會進一步來引導他的,因為他要開始走『七殺』大運了!那『七殺』也是『偏官』,那『七 殺』因為它有『食神』來剋制的話,、、這個『七殺』會轉化為『偏官』,那『偏官』也是有官星讀書運的,而且它不會跟『傷官』直接來對沖,所以就會開始想要 讀書的啦!」

       「而且一個人要讀書的話,著重於要人家關心他,那家人有關心的話,他就會慢慢來從事他所想要學習的這種興趣的!」 

       「那要再在等喔!、、」 

       「對!等他十六歲!國中畢業嘛!基本上來講的話,以他的命局來看啊!他是有機會成為類似說『電玩小子』啦!那個什麼『程式設計』、、那個資優青年,他都是有機會的!」 

       「那要鼓勵他往這樣去喔??、、」 

       「當然鼓勵他這樣子去學習啊!因為他的命局就是這樣子,妳不鼓勵他這樣子,他的命局、、,八字命運裡面的走勢就是這樣子啊!」 

       「現在還鼓勵叫他去繼續去玩那個電腦喔、、、???」  

       「沒錯啊!、、那鼓勵他去跟人家比賽啊!去參加電玩小子啊!去學程式設計啊!告訴他,你既然這麼喜歡玩,為什麼不進一步去學程式設計呢?那不然我們今天來研究八字是研究來幹嘛的?要知人善用嘛!不是要知道他的習性、知道他的優點以後,要去讓他來發揮啊!」 

       「可是我對電腦又不懂,要怎麼樣來引導他呢?」 

      「妳帶他去上課,去上電腦補習課,對 啊!這樣不是很好嗎?妳跟他講,那既然沈迷於電腦,妳就鼓勵他去補電腦!從這一方面去學習啊!妳為什麼、、?就希望妳的小孩子也要循規蹈矩的跟別人家一 樣,三民主義要讀,國文、歷史要讀,他看到那些就覺得很煩了啊!就不想讀啦!那有必要嗎? 

       「是啊!覺得好像也沒必要嘛、、?」 

       「喔!那妳兒子、、他成績應該也不錯啊?、、」「他成績也會不錯的原因,是因為他俱有與生帶來的智慧嘛!也就是說像這種國小啦、國中的這一些教材東西啦!他搞不好已經學了幾輩子了,他不用學他就會了嘛!」 

       「對啊!我看他有時候考試成績也很好呢!、、老師也說它的成績也不錯啊?只是為什麼要這樣子到處亂蹺課?不上學呢?、、」 

       「唉!、、這個老師要打屁股,應該要叫他來學八字或是心理學的!怎麼會講那種莫名奇妙的話呢?他的老師曉得什麼叫資優生三個字嗎?他完全不知道資優生這三個字是什麼意思的!」「當我們一看到八字命盤時,老師我就知道這個人到底是不是資優生了!」 

       「所以妳會覺得他不用功?是因為妳沒有好好地引導他啊?妳不去認同他,你不去認同他,他當然就給妳唱反調、、」 

       「有啊!我就說、、你很會畫畫啊!去參加啊!、、你賽跑又那麼快,去參加比賽啊!、、結果他說,不要、不要,什麼都給你說不要、、!」 

       「我覺得最重要的癥結原因是,是妳沒有完全認同他,因為妳不了解他!」  

       「對啦 !他老是說我不了解他!、、」 

       「沒錯啊!因為妳不了解他,他當然就會對妳的一些言行啦!或是對妳的一些建議啦!相對的他也就不會很認同,甚至時時還要跟妳唱反調的!其實妳應該帶他來跟老師見見面!」 

       「妳跟他講一講啊!妳說、、有一個老師,黃老師說你是資優生喔!說你的、、你前輩子的孟婆湯喝得不夠多,所以你的業障很深、、但是你的前世慧根本命也很深,而且你這一輩子會有不同凡響的成就、、」 

       「這樣他聽得懂嗎?」 

       「你為什麼把一直他當成小孩子看呢?我告訴你,他的智慧比妳高太多了,他的思想見解也比妳高太多了,妳不要以為他今天只有十四歲,妳就把他當小孩子看,知道嗎?」 

       「我自己的女兒,從她們三歲開始,我就不敢把她當小孩子看了,我什麼事都是跟她們用商量的,是啊!我跟他們講話從來不用命令式的,去洗澡啦、去做功課啦、去幹嘛啦!、、沒有!」 

       「噯、!、我說、、女兒啊!要不要去洗 澡啦?都是加『要不要』的!噯、、要不要去吃飯啦?帶妳們出去吃飯好不好?」「她們說:不要,今天不想出去吃飯!」「好、、!不想出去吃飯就留在家裡看電 視,對啊!打電腦打很久了,要不要休息一下呢?不要!我要繼續玩,這個電玩還沒打完!好,繼續打,跟我女兒說話都是用那種徵詢、尊重的口氣,像個朋友在跟 他們談話的!」 

       「是啊!我兒子他也說他希望他的父母親像是跟他當朋友的!」  

       「沒錯啊!因為父母除了要尊重之外,還帶有什麼意義呢?權威啊!他是反權威的啊!」 

       「喔!、、所以他常說老師只能跟我當朋友而已、、!因為他是反權威的喔??父母也只能跟他當朋友,他們學校裡面他最喜歡的老師就是數學老師,因為他跟他好像朋友一樣!」 

       「所以妳看,一個十四歲的孩子,能講說一個三十幾歲的老師是我的朋友,爸媽是我的朋友,妳看他多有見解、多有智慧,妳把資優生當什麼看呢?、、,實在講起來,妳真的只是把他當一般的凡人看,妳不覺得糟踏了他的天份嗎?」 

       「那老師你說的那些『偏印』、『傷官』又是一些什麼意思呢?」 

       「這些是八字命理當中的十個星宿,算是十個代名詞,用來表示一個人的個性、運勢和各種不同的才能的、、!當然也可以進一步由此來看到一個人所生下來就帶有的『福報』和『業障』的!」 

       「那老師你是說,我的兒子是因為『偏印』和『傷官』過旺透干的原因才會造成現在這樣的個性的!」 

       「是的!『命由業造』妳聽說過嗎?這個『業』其實並不是我們所常以為的事一種『壞的事』!而是一種『習性』,是會跟隨著我們累世輪迴投胎的個性、脾氣、興趣或是智慧,所以在八字中,也是可以看出這樣一個命局的人,到底是帶有怎樣的智慧、或是個性的!」

 

落下凡間的天人媽媽、、遇上阿修羅的兒子!(四) 

 

       「而八字就是以這十種個『星宿』來表示形容的!這跟佛法中的『占察善惡業報經』所講述的『十善業』和『十惡業』,來描述一個人今世會有怎樣的好壞變化,是完全一樣的道理!」 

       「其實以命理學的概念來看都是有著非常簡單共通的邏輯性!就是以各種不同的星宿或是代名詞,來表達俗世間所有這一些好運壞運的組合吧了!像八字裡的『十星宿』和『十命主』,或是星座學的「十二星座」,或是佛學裡的『十善業』和『十惡業』,都是這樣的運用!」 

       「所以當一個人所謂好的星宿或是善業多,當然今生就會好命一點,事事會比較平順!若是壞的星宿和十惡業多,當然就是會壞運連連諸事不順了!」 

       「那老師你又有說到我是從『天人』道下來轉世的?然後我的小孩是從『阿修羅』道下來投胎的?那又是什麼意思呢?」 

        「在佛學中有說道:我們所處在的這個娑婆世界,有形和無形裡的眾生是有分為六大境界層次的,稱為『六道眾生』  

•  天人道
•  阿修羅道(仙道)
•  人道
•  畜生道
•  惡鬼道
•  地獄道 

       「所以這個人類並不是這個虛空世界中唯一的生物,這我們都是知道的!但是有沒存在著另一無形的層次生物呢?其實是有的,六道之中除了人道和畜生道,其餘四道都是無形的層次生物的只是祂們靈性境界和業報的不同,而被投升到不同的層次去的!」 

       「因此以這樣的概念來看,這個六道中的 靈性生物,都是會在這六個層次境界依照每世不同的修為、智慧、福報、業力,而來決定下一生世會轉化投胎到哪一境界六道中去的!所以天人也有可能會降格轉世 到畜生或是人道,而人道也會提升轉世到天人或是阿修羅道上,而畜生道或是地獄道的靈體也會提升轉世到人道來的啊!」 

       「而妳就是從天人道投胎轉世到人道上來的!而妳的兒子則是從阿修羅道也是降格投胎到人道上來的!所以在彼此的因緣上都會有很深的糾纏,因此妳會深深感到妳 兒子好像一出生就在折磨妳?其實換成以妳兒子的角度來看,他也不見得會高興有妳這一個媽媽來給他折磨的?」 

       「唉啊!老師你怎麼知道呢?、、、我兒子就會時常罵我說,為什麼要把他給生下來呢?讓他常常覺得人生很無聊,很痛苦呢?、、、」 

       「因為我們必須有一個很深刻的體認,如果是從天人和阿修羅道降格來轉世到人道上來的人!因為是被『降格』所以今世幾乎都是要來『將功贖罪』的!一定會有很多困難、挫折發生在他們的身上的,不管是有形物質上的折磨、困苦,或是無形精神上的壓力、困惑!」 

      「老師這樣一說,我就懂了!怪不得從年輕時就有師父說我一定要修行的,而我自己也是有很強烈這樣的感覺呢!那老師該如何來化解呢?使我們這種『因果』所帶來的折磨痛苦減輕或是解決呢?」 

       「其實也是不難的!首先一定要先學會 『面對』、『接受』!很謙虛坦然的接受這樣的因果事實,面對自己就是有這樣的業因在身上!這樣才會從最深沈的內心自然的發出『懺悔心』來!一有了懺悔的心 意,接下來的功課就容易來做了!當然所要做的功課也不是一時就能說的完的,以後在慢慢來教導妳來做吧!」 

       「很感謝老師今天的引導和開示,使我的心情一下輕鬆了不少,不會再被我的兒子不讀書給困擾了!謝謝老師!」 

       「阿彌陀佛!不用客氣!本來八字命理和 佛法,就都是一個來引導眾生解決問題困擾的方法工具而已,不管用什麼角度來解釋一個人的好壞,目的都是要來幫助妳們!今天能以八字命理和佛法的智慧,讓妳 瞭解和妳兒子的互動因果關係,都是先人聖賢菩薩慈悲,給我們留下這一些寶貴的學問和智慧,才能使我們的智慧開啟,不會陷入愚痴不明的情境當中,使妳們母子 兩人來互相折磨,也算是功德一件,菩薩慈悲,阿彌陀佛!


 

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